Pedagog szkolny w SP12

Pedagog szkolny to osoba, która w szkole uzupełnia, pogłębia i rozszerza działalność wychowawczą prowadzoną przez nauczycieli.

DROGI UCZNIU!

Zwróć się do pedagoga szkolnego, gdy:

• czujesz, że nikt Cię nie rozumie
• jesteś smutny
• nie potrafisz porozumieć się z rodzicami lub z nauczycielem
• masz problemy rodzinne lub jesteś w trudnej sytuacji materialnej
• masz problem i nie wiesz, jak go rozwiązać
• chciałbyś z kimś porozmawiać
• chciałbyś pomóc innym i nie wiesz, jak to zrobić
• masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić

PRZYJDŹ Z KAŻDĄ SPRAWĄ, Z KTÓRĄ NIE MOŻESZ SOBIE PORADZIĆ!

W naszej szkole pracują pedagodzy:

• pedagog (psychologia kliniczna dzieci i młodzieży), mediator - mgr Agnieszka Ludwiczak-Maszewska;
• pedagog - mgr Dorota Krasoń (pokój 23);
• pedagog - mgr Eliza Stępień (pokój 44);
• pedagog specjalny - mgr Joanna Zochniak (pokój 135);
• pedagog specjalny - mgr Monika Sadzińska (pokój 135);
• pedagog mgr Sandra Kozłowska (pokój 135);
• psycholog - mgr Kamila Idzikowska (pokój 144);
• logopeda - mgr Wioletta Stępień (pokój 22);
• logopeda - mgr Aleksandra Purzyńska (pokój 44);
• logopeda - mgr Emilia Łabędzka (pokój 44, 41, 40).

Godziny pracy pedagogów szkolnych, psychologa i logopedy szkolnego w roku szkolnym 2024/20245

p. Dorota Krasoń (pedagog) pokój nr 23

• Poniedziałek:  8.00 – 11.00   
  11.00 - 12.00 godz. dostępności
  8.00 - 8.45  zajęcia korekcyjno-kompensacyjne 

• Wtorek: 11.20 – 15.20     
  11.50 - 12.35   zajęcia korekcyjno-kompensacyjne 
  12.45 - 13.30   zajęcia korekcyjno-kompensacyjne  
  13.45 - 14.30   zajęcia korekcyjno-kompensacyjne  
  14.35 -15.20   zajęcia korekcyjno-kompensacyjne  

• Środa: 8.00– 11.00
  8.00 - 8.45   zajęcia korekcyjno-kompensacyjne  

p. Eliza Stępień (pedagog) pokój nr 23

• Poniedziałek: 10.20 - 14.20 

  11.30 - 12.15   zajęcia korekcyjno - kompensacyjne  
  12.35 - 13.20   zajęcia korekcyjno - kompensacyjne 

• Wtorek:     9.20 - 13.20      13.20 - 14.20 godz. dostępności 
  11.30 - 12.15    zajęcia korekcyjno - kompensacyjne  
  12.35 - 13.20    zajęcia korekcyjno - kompensacyjne  

• Środa: 8.20 - 13.20  
  11.30 - 12.15    zajęcia korekcyjno - kompensacyjne  
  12.35 - 13.20    zajęcia korekcyjno – kompensacyjne 

• Czwartek: 8.20 - 14.20 
  11.30 - 12.15    zajęcia korekcyjno - kompensacyjne  
  12.35 - 13.20    zajęcia korekcyjno – kompensacyjne 

• Piątek    10.00 - 15.00 
  11.30 - 12.15    zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne 
  12.35 - 13.20    zajęcia korekcyjno – kompensacyjne 
  13.20 -14.05    zajęcia korekcyjno - kompensacyjne 

p. Joanna Zochniak (pedagog specjalny) sala nr 138

• Poniedziałek: 13.40-14.40 (zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne) 
• Wtorek: 13.50-14.50 (zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne) 
• Piątek: 12.40-13.40 (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 

p. Sandra Kozłowska (pedagog specjalny) pokój nr 135

• Poniedziałek
  12.40 – 13.25  zaj. korekcyjno-kompensacyjne s.135 
  13.40 - 14.25 zaj. Korekcyjno-kompensacyjne s.135 
  14.25 -15.00 pedagog s.135 

• Wtorek 
  12.55 -13.40 zaj. korekcyjno-kompensacyjne s.135 
  14.30-15.00 pedagog s.135 
  13.45 – 14.30 zaj. korekcyjno-kompensacyjne s.135 

• Środa 
  9.50-10.45 pedagog s.135 
  11:50-13:30 pedagog s.135 

• Czwartek 
  09:50 -10:45 pedagog s.135 
  13.50 - 14.35 zaj. korekcyjno-kompensacyjne s.135 
  14.35 -14.55 pedagog s.135 
  12:55 -13:50 co drugi tydzień zajęcia z Frankiem Zyburą s.135 

p. Kamila Idzikowska (psycholog szkolny) pokój nr 144

• Poniedziałek: 8.10-8.55 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 8.55-10.35 psycholog, 10.35-11.05 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne. 

• Wtorek: 8.10-9.50 psycholog, 9.50-10.35 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 10.45-11.30 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 11.50-12.35 zajęcia EEG Biofeedback, 12.55-13.40 EEG Biofeedback, 13.50-14.35 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 14.35-15.20 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 15.20-16.05 zajęcia EEG Biofeedback. 

• Środa: 8.00-8.45 EEG Biofeedback, 8.45 - 11.50 psycholog, 11.50-12.45 EEG Biofeedback, 12.55-13.45 EEG Biofeedback, 13.40-14.25 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 14.35-15.20 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 15.20-16.05 EEG Biofeedback. 

• Czwartek: 8.00-8.45 EEG Biofeedback, 8.45-11.50 psycholog, 11.50-12.35 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 12.55-13.40 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 13.50-14.35 EEG Biofeedback, 14.35-15.20 EEG Biofeedback.

• Piątek: 13.15-14.00 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 14.00-14.45 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 14.45-15.30 zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne. 

p. Wioletta Stępień (logopeda) pokój nr 22

• Poniedziałek - 11.00 - 13.00, 13.40 - 14.40 
• Wtorek – 7.55 - 8.55 
• Środa - 11.00 - 15.00 
• Czwartek – 7.55 - 8.55 
• Piątek – 7.55 - 8.55

p. Aleksandra Purzyńska (logopeda) pokój nr 44, 127

• Poniedziałek - 12:35-14:35 s.127 lub 44 
• Wtorek - 12:35 -13:35 s.127 lub 44 

• Środa 11:50 -13:50 s.127 lub 44 

p. Emilia Łabędzka (logopeda) pokój nr 44, 127

• Poniedziałek 12.35-13.35 nauczanie w domu 

• Wtorek 12.35-13.35 

• Środa 11.30-12.30 

• Czwartek 11.30-13.30 

NASZ PEDAGOG

• wysłucha Cię;
• służy Ci pomocą i radą;
• skieruje do specjalisty, jeśli tego potrzebujesz;
• wskaże adres instytucji, która udzieli Ci pomocy;
• zorganizuje pomoc materialną;
• jeżeli wymaga tego Twoja sytuacja.

DROGI RODZICU!

Zwróć się do pedagoga szkolnego, gdy:

• niepokoi Cię zachowanie dziecka;
• chcesz porozmawiać o dziecku i Twoich relacjach z nim;
• masz pytania dotyczące jego funkcjonowania w szkole;
• potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania;
• masz problem i nie wiesz do kogo się z nim zwrócić;
• szukasz pomocy w trudnych sytuacjach życiowych.

Logopeda - to specjalista zajmujący się profilaktyką, diagnozowaniem oraz terapią wad i zaburzeń mowy.

Rozwój mowy dziecka przebiega w stałej kolejności. Czas pojawiania się danych głosek w mowie jest stały, choć między rówieśnikami mogą wystąpić znaczne różnice w rozwoju mowy. jest to kwestia indywidualna, wynikająca np. z uwarunkowań genetycznych czy społecznych. Jednak, gdy opóźnienie pojawiania się poszczególnych, prawidłowo wymawianych głosek jest dłuższe niż pół roku - 8 miesięcy, należy zwrócić się do logopedy. Zaburzenia mowy mogą odzwierciedlać zaburzenia w rozwoju fizycznym lub psychicznym.

RODZICE!

Zaburzona mowa jest przyczyną niepowodzeń szkolnych.

Terapię logopedyczną w Szkole Podstawowej nr 12 prowadzi w ramach etatu pedagoga szkolnego pedagog-logopeda mgr Dorota Krasoń, logopeda mgr Monika Gliszczyńska oraz logopeda mgr Wioletta Stępień.

Terapią są objęci w pierwszej kolejności uczniowie z opiniami i orzeczeniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej z zaleceniami do objęcia niezwłocznie terapią logopedyczną. Logopeda udziela porad i konsultacji zainteresowanym rodzicom w zakresie problemów logopedycznych uczniów.